Социолингвистика, этнолингвистика, психолингвистика  как составляющие лингвокультурных знаний

Текст номера одним файлом

Богуславская Е. Л.
Сопоставительный анализ варьирования относительных местоимений в британском, американском и афроамериканском вариантах английского языка

Литвинчук И. Н.
Междисциплинарный анализ эмотивного дискурса: основные черты в парадигме когнитивной и прагмалингвистики

Ломакина О. В.
Идеи Н. М. Шанского и современная фразеология

Шахова Е. М.
Выражение языкового смысла «пространство» с помощью предложно-падежных форм имени, содержащих первообразные предлоги

Инновационные технологии  в современном образовании

Вавулина А. В., Николенко Е. Ю.
Использование технологии веб-квест при обучении РКИ на разных этапах обучения

Рубцова Е. А., Романова Т. Ю., Полякова Е. В.
Критерии отбора аутентичных видеофильмов при обучении иностранных учащихся устной разговорной речи на продвинутом этапе обучения

Ширяева О. В.
Лингвокультурологические аспекты освоения иноязычными студентами русской медиакультуры (на материале языка деловой Прессы)